致家长的一封信
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敬爱的家长，您好！
首先，我们真诚地欢迎您和您的孩子共同加入淳小这个温暖和谐的大家庭！有专家把孩子比作一艘船，而老师和家长就好比是一对桨。双桨一起用力，小船方可向前。也就是说，老师和家长缺少哪一方面的努力，都是不行的。所以，为了您的孩子能养成良好的学习习惯和行为习惯，及时适应小学的学习生活，请您及时配合好老师的工作。现将一些注意事项告知如下，希望得到您的支持与配合！
1、为了创设一个文明有序的上下学接送环境，请事先与您的孩子约定一个固定的接送地点，9月3日正式实行。为了让孩子快速融入集体生活，放学时切忌进入校园或者冲入班级队伍把孩子带走，更不要顺手接过孩子孩子肩上的书包。请相信，孩子虽小，但有能力！（特殊情况请提前与班主任电话联系。）
2、尽量在家吃早饭。流动摊点的食品既不卫生也不健康，营养更没有保障。
3、不带零食进校园，更不能在校门口吃早餐。
4、重视口头及朗读、背诵作业，和孩子一起努力，让孩子尽快融入小学的学习生活。
5、孩子的生活要有规律。每天起床，睡觉时间固定不变。在家学习有一个固定的场所，每晚要有一个固定的和孩子一起阅读的时间。
6、培养孩子的自理能力。教会孩子整理自己的学习用品，让孩子学会收拾书包。
7、不要用老师的威信去恐吓孩子，这样会让孩子对老师产生畏惧感。“因为喜欢一位老师而爱上一门课”，这已经是毫无争议的事实。
8、在孩子专心于学习时，家长切不可以爱的名义去打断。你随手递过的一杯水，一个苹果等，很可能会让孩子养成不专注的坏习惯。
9、开学第一周，您可将孩子送到班级，把孩子交给老师后请及时离开。您逗留的时间越长，孩子对您的依恋越重！请相信孩子，更相信老师！从第二周开始，请在学校大门口放开孩子的小手，让孩子自行进入校园，这样有助于培养孩子的独立自主能力！
各位家长，您将承载家庭幸福和希望的孩子交到我们的手中，我们将以朴实的教育、诚挚的爱心、高度的责任心与您一起为孩子的成长保驾护航，也祝愿您的孩子在淳小这块土地上健康，快乐地成长！
入学准备篇（向上滑动查看内容）
一年级新生入学安排
一、8月31日
1、各班班主任明确本班学生名单。
2、学校对一年级新班主任进行常规教育管理的培训。
3、一年级班主任根据一年级学生的特点对本班进行教室布置。
二、9月1日---9月2日
1、上午家长带领孩子到班级所在地班主任处报到注册。
2、家长带领孩子明确所在班级、所在楼层和教室的具体位置。
3、下午各家长和孩子在家准备好相应的学习用品并贴上标签，熟悉新书内容。
4、召开一年级新生家长会。
5、做好学生上课前的准备工作。
常规教育篇（向上滑动查看内容）
一年级开学常规教育培训内容安排表（第一天）
第1课
1、安排座位
2、师生互相介绍情况。要求老师说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。
3、队列训练：学校将安排对学生排队、列队，站早操队及散队，站放学路队进行训练。
4、熟悉学校铃声，让学生明白学校铃声的作用。
5、了解班级管理体制（排座位、分小组、上课纪律、课间安全、与同学相处等
第2课
1、熟悉校园环境：老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。如：学校卫生保健室、男女厕所、教师办公室、校门、操场、升旗台、教学大楼、专用教室等。（开展模拟训练）
2、学习打扫卫生：学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。值日生模拟表演。（经过训练的学生）
第3课
1、针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事，初步感知什么叫“自律”。
2、训练课堂常规（1）现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯，使学生养成良好的学习习惯。模拟上下课的行为表演。（2）训练举手、读书等各种姿势。（3）训练摆放学习用品。可开展整理书包的比赛。
第4课
1、学会削铅笔：训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。（建议开展削铅笔比赛）
2、学会传递作业本。认识小伙伴及小伙伴的名字，做到相互认识，了解。后期开展作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。
3、训练进校门时如何向老师行礼、问好。
第5课
1、了解学校一日生活。
2、初步了解语文、数学学科的学习内容。
3、参照小学一日常规，根据初入学儿童的特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。
4、通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。
第6课
1、再次重申开学有关要求。
2、总结一天培训情况，表扬好人好事。
3、准备好书包、文具。
4、衣着整洁。
5、按时到校不迟到。
家庭教育篇?给家长们的建议?
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有一位著名的教育家说：教育是什么？在很大程度上，教育就是培养学生良好的习惯，让他们受益终生。科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，那么就让我们来为孩子习惯的养成共同努力吧！
1、良好的学习习惯是关键。家长可以有意识地培养孩子能安静地坐下来，开始的时间可以是15~20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。
1）不要代孩子做功课。如果他遇到难题，在帮助他之前，必须先让他思考一下。鼓励孩子自己检查作业。家长可以定期与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，以便更好地激发孩子学习的兴趣。
2）让孩子自己检查完功课后再帮他检查，如果孩子做得对，您就要表扬他；如果做错了，也不要批评他。请您和孩子一起重新做一下题目，看看到底是什么难住了他，再和他一起想办法掌握学习方法。
3）经常与老师保持联系。在交换意见的时候，最好不让孩子在场。请勿在孩子面前批评学校或老师,如果有任何意见建议,请直接与老师或学校沟通。
4）每天晚上应该陪着孩子，和孩子进行亲子阅读。千万不要当着孩子的面玩手机，看电视。孩子是父母的第一任老师，您的身教胜于言传。温馨提醒：学校是传播知识的神圣场所，请每一位进入校园的家长衣着整洁、大方。不可趿拉拖鞋，更不能随意抽烟。
2、温馨的生活环境是基础。
1）选择时机，多与孩子交流。不论您的工作多繁忙,请每天抽出与孩子单独谈话的时间,与孩子建立良好的朋友关系。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架，问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
2）学会赏识自己的孩子。不要凡事与别人的孩子相比,给孩子树立自信、鼓励点滴进步。但是对待有缺点有错误的孩子也决不能姑息迁就。
3）建立良好的作息制度，养成良好的生活习惯。家长要培养学生的自理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。
3、教孩子与同学友好相处。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间。当然如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是教孩子与同学友好相处。
最后，温馨提示：为保证孩子安全，接孩子时要固定人来接。若需要别人代接时，应及时打电话通知到本班教师。小孩行为反常要询问有关情况，并及时与老师取得联系。为便于管理，学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。放学时，请家长一定不要围在学校门口，务必到指定地点接孩子放学。我们将要求孩子放学后排队走到指定地点，中途禁止离队。请家长配合学校做好此项工作同时，请不要将车辆乱停乱放，以免影响自己和他人交通。
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一年级新生卫生习惯的培养
1、一日三餐注意营养搭配，保证孩子吃好。
2、合理安排作息时间，保证十小时睡眠，上学不迟到。
3、在家注意用眼卫生，帮助孩子养成正确的看书、写字、握笔的姿势、控制看电视时间。（学习日尽量做到不看电视）
4、帮助孩子学会清理书包，只带当天的书，不使书包过重。
5、帮助孩子养成饭前、便后、运动及外出后洗手的习惯。夏秋季坚持每天洗澡、每周剪指甲、男孩每月理发。另外，孩子生病或住院要及时向班主任反映。如患传染病（水痘、腮腺炎、红眼病等），需在家休息治疗，病愈后凭医生证明交学校保健室验证，方可返校上学。
为了让我们的孩子们尽快适应学校生活，在接下来的一个月里，我们可以多和孩子做做这样的互动游戏：给孩子答一答1、你是哪个学校的小学生？在几年级几班？
2、你们的教室在几楼，第几间？
3、能说出班主任和其他老师的名字吗？
4、你坐几组几排？你前后左右的同学叫什么名字？他们长什么样？
5、你能找到老师的办公室吗？学校的卫生保健站你能找到吗？
6、上课铃声响，我们应该怎样做呢？
7、课堂上，我们怎样做才是好孩子呢？
8、你知道在课堂上发言应该怎样做吗？
9、集合时，小朋友们怎样做才对呢？
10、上下楼梯时，我们怎样做才文明呢？
11、放学回家时，我们应该注意什么？
12、爸爸、妈妈的姓名你知道吗？他们的联系电话你清楚吗？
13、如果放学的时候没有看到接你的人（没坐上校车），该怎么办呢？
让孩子辨一辨1、为了按时到校，不迟到，我应该（A早睡早起、动作快B晚睡晚起、拖拖拉拉）
2、在学校碰到老师同学，但不是教我的老师，我应该（A不理不睬B同样问早问好）
3、上课铃声响了，我应该（A去上厕所B赶快进教室准备上课）
4、课堂上，我应该（A认真听老师讲B玩妈妈给我买得新玩具）
5、下课了，我和小朋友们（A追逐疯打B玩文明的游戏）
6、有小朋友摔跤了，我（A赶快把他扶起来B骑在别人身上玩）
7、上下楼梯时，前面的小朋友走得太慢，我（A推他一下B依次上下）。
8、在学校中午就餐时，应该（A排队，依次取餐盘，依次打饭B谁先抢到餐盘，谁先吃）
9、放学了，我们应该（A看到家长就跑出教室或队伍B排队放学直到校门口才解散）
10、放学回家，立即（A看电视B抓紧时间完成家庭作业）
11、做完作业，自己的东西（A自己收B等家长来收拾）
听孩子说一说1、告诉爸爸妈妈学校发生的有趣的事。
2、今天你认识新朋友了吗？请向爸爸妈妈介绍一下你的新朋友。
3、今天你又认识了新老师了吧，快给爸爸妈妈讲一讲。
家校携手篇学校