庚子年己丑月庚申日公历年01年12日周一
爱这片土地，给大地梳头，修正发型，让她妖娆
享受劳作后，小憩片刻，分秒必争，尽享冬日晌午骄阳的爱抚，纯天然的草地上朗朗书声，黄帝问曰：天有八风，经有五风，何谓？
除去那超厚的枯草，大地呼吸畅快，农家耕读女生命多么纯净绽放！自然土地里诵读内经金贵真言，童声脆嫩的书声和欢笑声响彻回荡在无际的自然！其中的美妙只有生命自己知道。
冬日暖阳映辉，蓝天高悬看护，狗尾巴草生复，圣贤经典为伍！道法自然，无限美好，无需任何的粉饰，确是天地间醉人的一幕！
文人除草效率也不低，元神记忆神奇力量
收工夕阳西下享受一天的劳动成果
不作秀，孩提记忆真实写照
很多仁人志士都会问及我为什么要研发《双源国学儿童启智动漫易宝典》，尤其是基础教育阶段的同行教育者，更会有些觉得不合适，因为大多数没有接深度触过《易经》的朋友，往往会觉得《易经》不属于国学的范畴，他们会认为《论语》、《大学》、《中庸》或者《三字经》、《弟子规》，《道德经》等才是国学经典。甚至相当一群人会认为《易经》是算命推卦搞封建迷信的东西，不能让孩子接触，因为他们会认为这是搞迷信，是封建思想，是宿命论。甚至有些人畏惧接触《易经》，尤其是那些对基督文化有所了解的教友们，会给《易经》冠以“魔鬼撒旦”的荣誉称号。还有一部分有其他宗教信仰的国人，会将《易经》与《圣经》、《佛经》、《古兰经》等宗教经典相提并论，凡是以宗教为目的走进这些经典的朋友，生命里就存在一个坚实的排他力量，宗教思想本生就具备派别性，排他性，专政及唯我独尊的特性，所以这群人会觉得《易经》也是一种宗教经典，由于先入为主的识神主事，宗教文化垄断、唯我独尊、以及六神无主，忠诚因果等思想文化的根深蒂固的原因，就必然会本能地排他。还有一部分是正在修国学传统文化，包括《易经》在内的人群，由于《易经》的原著是由阴爻、阳爻两个符号变化组合成的四象、五行、干支、八卦、64卦、爻等符号系统组成，大道至简，而又深奥难懂，错综复杂，变幻莫测，万物互联，发现《易经》确实是大智慧系统，但是由于成年人的生命能量体被有形有样的知识和技能的充实得满呼呼的，同时被传统体制知识应试教育模式固化思想，习惯性认为任何学习都需要遵循由简入繁的次第安排，会觉得孩子小，不能学习《易经》这样艰涩难懂的经典，恐怕会学坏了脑子。
在我真正走进《易经》之前，作为一个师范大学毕业生，接受到的教育都是体制内标准化的教学思想，当然也和大家一样，觉得《易经》好像只是属于一些大人物专属的高级学问，跟我们老百姓没任何关系，别说小孩子了，就是普通成年人也不能学得会。
第一次接触《易经》大概是在五岁时，山村里传来红眼病，90%的人都染上了，我是少数几个没有染上红眼病的一员。但是记得当时左手腕螺丝骨地方长了铜钱廯，好久都好不了，有一天有一位路人，大概是行走的赤脚医生，如今想来应该算是一个道人或者懂《易经》的人，怎么路过就在我们家坐了一会儿，和大人聊天的时候，偷听到他说我的手上有廯，实际是体内肝胆上有毒素。我心理就特别好奇，为什么从手上就知道是肝胆的问题呢？Suchamystery(这样的谜团)一直伴随着我的成长，直到年，我真正深入学习《易经》及《黄帝内经》才知道，这是宇宙的全息律亦然。
另外，从小在大山沟里生活成长，家境贫寒，人们都没钱买钟表，人们起床，上学，出工，收工，什么时候该吃哪顿饭，怎么办呢？别说，没有钟表的生活还真有规律，小孩子从小就学会了观察对面房檐上太阳光照射房子的影子的高度变化规律，人们好像天然懂得用子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥十二时辰，结合太阳光照射的高度，上午看自家房子影子在西边人家墙面的高度变化，下午看对面房子在自己房屋墙面上的阳光下影子的高度变化来判断时候的早晚，该干什么事儿了。
大自然的智慧真是无穷无尽，后来深深爱上传统文化周易后，才发现原来让自己感到自卑的大山沟穷苦生活经历，是多么价值连城的财富，儿时山里的鸟声、蛙声、蟋蟀声、溪水潺潺声、风声、雨声、雷声等等一切源于最最原生态的天然声音，才是人间最美妙悦耳动听的天籁之音。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇